
Mise à jour sur le retour à l'école en toute sécurité le 12/16: http://www.colonialschooldistrict.org/blog/an-update-on-safe-return-to-schools-december-2020/
Quick info
Inscription et inscription
Camp de Tyler 2020
Formulaire de bénévolat
Profil de l'école du DOE
Centre d'accès à domicile
Menus Déjeuner
Manuel de l'étudiant et code de conduite
Titre I Information
Faire un tour
L'équipe
jardin d'enfants
Amber Taylor
Amber.Taylor@colonial.k12.de.us
302-323-2915, ext. 520
Renee Cresto
Renee.Cresto@colonial.k12.de.us
302-323-2915, ext. 518
Amy Filliben
Amy.Filliben@colonial.k12.de.us
302-323-2915, ext. 522
Erin Sanna
Erin.Sanna@colonial.k12.de.us
302-323-2915, ext. 516
Wendy Palsgrove
Wendy.Palsgrove@colonial.k12.de.us
302-323-2915, ext. 514
Susan Johnson
susan.johnson@colonial.k12.de.us
302-323-2915, ext. 514
1st Grade
Maureen Carrey
Maureen.Carey@colonial.k12.de.us
302-323-2915, ext. 314
Erik Hollstein
Erik.Hollstein@colonial.k12.de.us
302-323-2915, ext. 173
Lisa McLaughlin
Lisa.McLaughlin@colonial.k12.de.us
302-323-2915, ext. 203
Alison Gibbons
Alison.Gibbons@colonial.k12.de.us
302-323-2915, ext. 174
Shayla McGhee
Shayla.McGhee@colonial.k12.de.us
302-323-2915, ext. 313
2nd Grade
Megan Cunningham
Megan.Cunningham@colonial.k12.de.us
302-323-2915, ext. 315
Tracy Konkle
Tracy.Konkle@colonial.k12.de.us
302-323-2915, ext. 175
Kelly Talley
Kelly.Talley@colonial.k12.de.us
302-323-2915, ext. 316
Jessica Hertsenberg
Jessica.Hertsenberg@colonial.k12.de.us
302-323-2915, ext. 204
Alexandra Adams
Alexandra.Adams@colonial.k12.de.us
302-323-2915, ext. 176
3rd Grade
Donnajean Claar
Donnajean.Claar@colonial.k12.de.us
302-323-2915, ext. 317
Elizabeth Blevin
Elizabeth.Blevin@colonial.k12.de.us
302-323-2915, ext. 207
Ashley Wolinski
Ashley.Wolinski@colonial.k12.de.us
302-323-2915, ext. 207
Katrina Selle
Katrina.Selle@colonial.k12.de.us
302-323-2915, ext. 205
Wendy Girnis
Wendy.Girnis@colonial.k12.de.us
302-323-2915, ext. 204
Amy Freidman
Amy.Freidman@colonial.k12.de.us
302-323-2915, ext. 318
4th année
Carly Clanet
Carley.Clanet@colonial.k12.de.us
302-323-2915, ext. 403
Alyssa Clark
Alyssa.Clark@colonial.k12.de.us
302-323-2915, ext. 404
Lozetta Hayden
Lozetta.Hayden@colonial.k12.de.us
302-323-2915, ext. 208
Shelby Richard
Shelby.Richard@colonial.k12.de.us
302-323-2915, poste. 402
Chelsea Amin-Johnson
Chelsea.Amin-Johnson@colonial.k12.de.us
302-323-2915, ext. 401
Kim Barbato
Kimberly.Barbato@colonial.k12.de.us
302-323-2915, ext. 205
5th année
Mark Belair
Mark.Belair@colonial.k12.de.us
302-323-2915, ext. 405
Drew Webster
Drew.Webster@colonial.k12.de.us
302-323-2915, ext. 407
Shana Thomas (Pollard)
Shana.Pollard@colonial.k12.de.us
302-323-2915, ext. 408
Justin Hanger
Justin.Hanger@colonial.k12.de.us
302-323-2915, ext. 406
Kim Barbato
Kimberly.Barbato@colonial.k12.de.us
302-323-2915, ext. 205
Spécialistes
Gail Guidry, Éducation physique
Gail.Guidry@colonial.k12.de.us
302-323-2915, ext. 526
Kristen Grabowksi, Éducation physique
kristen.grabowski@colonial.k12.de.us
302-323-2915, ext. 526
Dan Bonacore, Art
daniel.bonacore@colonial.k12.de.us
302-323-2915, ext. 201
Janine Morgan-Doughty, VAPEUR / Bibliothèque
Janine.Morgan-Doughty@colonial.k12.de.us
302-323-2915, ext. 552
Kerry Schussler, Bande
Kerry.Schussler@colonial.k12.de.us
302-323-2915, ext. 510
Fred Higgins, La musique
Frederick.Higgins@colonial.k12.de.us
302-323-2915, ext. 608
Cecilia Cole, Refrain
Cecilia.Cole@colonial.k12.de.us
302-323-2915, ext. 510
Entraîneurs pédagogiques
Catharine Rana, Entraîneur de mathématiques
Catharine.Rana@colonial.k12.de.us
302-323-2915, ext. 174
Carrie Hughes, Coach en alphabétisation
Carrie.Hughes@colonial.k12.de.us
302-323-2915, ext. 174
Aide à la lecture
Jeni Bufano, interventionniste
Jennifer.Bufano@colonial.k12.de.us
302-323-2915, ext. 175
Liz Towson, Interventionniste
Elizabeth.Towson@colonial.k12.de.us
302-323-2915, ext. 175
Support mathématique
Ayanna Cooper-Taylor, Math interventionniste
Ayanna.Cooper-Taylor@colonial.k12.de.us
302-323-2915, ext. 174
Personnel de soutien aux étudiants
Kim Reid, Infirmière
Kimberly.Reid@colonial.k12.de.us
302-323-2915, ext. 302
Heidi Gerhard, Conseiller d'orientation
Heidi.Gerhard@colonial.k12.de.us
302-323-2915, ext. 511
Brooke Bickling, Coordonnateur de l'éducation spéciale
Brooke.Bickling@colonial.k12.de.us
302-323-2915. ext. 509
Teresa Dunham, Psychologue scolaire
Teresa.Dunham@colonial.k12.de.us
302-323-2915. ext. 509
ESL
Karin Elentrio
Karin.Elentrio@colonial.k12.de.us
302-323-2915, ext. 206
Michele Francia
Michele.Francia@colonial.k12.de.us
302-323-2915, ext. 206
L'ergothérapeute ;
Tara Kulak,
tara.kulak@colonial.k12.de.us
302-323-2915, ext. 171
Le physiothérapeute.
Christine Palmer-Casey
christine.casey@colonial.k12.de.us
302-323-2915, ext. 171
Renseignements généraux
Principal:
Janissa Nuneville (janissa.nuneville@colonial.k12.de.us)
Assistant Principal:
Marc Emerick (Marc.Emerick@colonial.k12.de.us)
Niveaux scolaires: K-5
Téléphone 302-323-2915
Adresse
Nouveau château, DE 19720
Heures d'école
- 8 h 45 Ouverture des portes de l'école **
- 9 h 00 La journée scolaire commence. (Les étudiants sont en retard après 8h30)
- 3 h 35 Fin de la journée scolaire / Licenciement
À PROPOS DE NOUS
- À propos
- Notre vision, notre mission et nos convictions fondamentales
- Universitaires
- Lignes directrices pour les sorties sur le terrain
- Boxtops
- PBS à l'échelle de l'école
- Ressources pour les élèves
Notre vision, notre mission et nos convictions fondamentales
«Notre vision est de permettre à chaque élève de se préparer à l'université et à la carrière en réalisant son potentiel académique dans un environnement scolaire sûr, positif et stimulant.»
«Notre mission est de créer un environnement d'apprentissage dans lequel les étudiants sont autorisés à exercer leur pleine capacité académique. Nous favoriserons une atmosphère de collaboration utilisant des techniques et des pratiques fondées sur la recherche afin que les étudiants atteignent leur potentiel en tant que membres contributeurs indépendants dans une société mondiale. »
Croyances fondamentales
"Chaque enfant peut et va apprendre."
«Ce sont tous nos étudiants. Nous devons travailler ensemble pour le comprendre. »
«Faites ce qui est le mieux pour les enfants. Essayez de faire une différence chaque jour. »
«Il est important de bâtir des relations positives - avec le personnel, les élèves, les parents, les directeurs et la communauté.»
«Ayez des objectifs et des attentes et essayez de relever le défi de les atteindre.»
Lecture / Arts du langage
Tronc commun (CCSS)
Les mots à leur façon
Mathématique
Tronc commun (CCSS)
Enquêtes du TERC
Science
Normes scientifiques de nouvelle génération
Sciences sociales
Horizons Harcourt
1. Veuillez arriver à l'école au moins 15 minutes avant l'heure de départ.
2. Seuls les étudiants de Castle Hills qui doivent participer au voyage peuvent y assister.
3. Les étudiants doivent être correctement supervisés en tout temps. Les étudiants ne doivent jamais être laissés seuls.
4. En raison de la nécessité d'une surveillance étroite des étudiants participants, aucun autre enfant ne sera autorisé à accompagner des chaperons lors des sorties sur le terrain.
5. Le tabagisme et les boissons alcoolisées sont interdits en tout temps.
6. Chaque fois que vous montez à bord d'un bus ou quittez un bâtiment, vous devez compter votre groupe.
7. Ne modifiez pas la routine du voyage, qui a été désignée par l'enseignant parrain.
8. N'envoyez pas d'élèves faire des courses ou livrer des messages. Si besoin, veuillez les accompagner.
9. Veuillez vous assurer que les élèves utilisent des voix calmes et marchent en tout temps. 10. Les chaperons doivent éteindre ou vibrer tous les téléphones portables pour minimiser les perturbations pour les présentateurs.
11. Si le déjeuner est pris pendant le voyage, les étudiants sont responsables de nettoyer leur zone.
12. Accompagnez vos enfants aux toilettes aux moments appropriés.
13. Aucun chewing-gum ou bonbon n'est autorisé pendant le voyage.
14. Si un enfant ne respecte pas les règles de Castle Hills ou est irrespectueux ou peu coopératif, avisez immédiatement un enseignant.
15. S'il y a un problème médical pendant le voyage, prévenez immédiatement un enseignant.
16. Le cas échéant, les accompagnateurs doivent superviser les élèves à la boutique de souvenirs ou de collations à des heures précises.
Merci beaucoup de vous porter volontaire pour chaperonner! Votre aide rend ce voyage possible!

Veuillez clipser et envoyer dans les coffrets que vous trouverez sur toutes sortes de produits dans votre maison. Les dessus de boîte rapporteront de l'argent à notre école. Aidez-nous à atteindre notre objectif de 1,000 XNUMX $.
Consultez le «Thermomètre» Box Top dans le hall de l'école pour voir nos progrès. Pour plus d'informations, consultez le Boxtops pour l'éducation Vous pouvez même acheter en ligne pour gagner des hauts de boîte en cliquant sur Marketplace.
PBS, ou Positive Behavior System, est un système de gestion du comportement à l'échelle de l'école qui établit des règles et des procédures claires et cohérentes dans toute l'école primaire de Castle Hills. Les élèves suivent cinq «règles royales» de base qui sont:
Be Cinopérante
Be Héléphant
Dépasser Eattentes
Be Safe
Profitez Schoix de mart
Le but est d'aider les enfants à devenir autodisciplinés, responsables et à faire de bons choix. Ensemble, la maison et l'école sont responsables d'aider nos élèves à devenir de bons citoyens.
CÂLINS
Le programme des HUG fait partie du système de comportement positif à l'échelle de l'école et a été créé comme un moyen de répondre positivement aux élèves et d'encourager un comportement approprié. HUG, qui signifie «Bonjour», «Mise à jour» et «Au revoir» est un programme d'enregistrement / départ pour les étudiants qui peuvent avoir besoin d'un soutien supplémentaire. Grâce au programme, les élèves sont jumelés à des membres du personnel («mentors»), qui aident à enseigner aux élèves les comportements appropriés et à leur fournir un renforcement et une attention positive. Il y a une communication quotidienne (via l'utilisation d'une carte de pointage ou d'une feuille de suivi) entre les élèves, les enseignants et les parents concernant les problèmes de comportement et les succès.

TumblebookLa bibliothèque en ligne de livres animés est disponible pour Castle Hills
élèves. Connectez-vous avec le nom d'utilisateur CastlehIlls et le mot de passe livres à
commencez votre aventure de lecture.
ThinkCentral
Les activités du programme de lecture et les livres électroniques sont disponibles sur ce site.
Vérifiez auprès de votre professeur les informations de connexion.
Île d'étude
Vous pouvez accéder à ce site en utilisant votre nom complet @ ches (janedoe @ ches or
janedoe-smith @ ches). Le mot de passe est votre numéro de déjeuner.
Suivi du succès
Des jeux et des tutoriels sur le programme de mathématiques sont disponibles sur ce site.
Consultez votre enseignant pour les informations de connexion.